Magunkról, nevelésünkről (→tovább)

A nevelést olyan szolgálatnak tekintjük, melynek célja, hogy

• tanítványainkat elvezesse a bizalom, a megbocsátás, az együttérzés, a megértés, a szeretet Istenéhez;
• diákjainkkal felfedeztesse az élet értelmét és értékeit;
• neveltjeink felismerjék emberi küldetésüket, és képessé váljanak annak beteljesítésére;
• felismertesse diákjainkkal szellemi, lelki és testi képességeiket, és segítse őket személyiségük további gazdagításában.

Nevelési elveinkből fakadóan valamennyi munkatársunk törekvése, hogy

• diákjaink személyiségét (személyiségjegyeket, rátermettséget, képességeket) maximálisan tiszteletben tartsa, azaz személyiségorientált nevelés részesévé tegye tanítványainkat;
• a nevelés-oktatás folyamatában hangsúlyossá váljék az értelem- és az értékválasztás iránti elkötelezettség;
• teljes értékű és személyes interakció valósuljon meg a pedagógus és a diák között;
• felelősségteljes szabadság iránti vágyat ébresszen neveltjeinkben;
• teret engedjen a lelkiismeretnek és az intuíciónak.

Tanítványaink nevelésének folyamatában öt alapértéket tekintünk kiemelt fontosságúnak, ezért arról teszünk hitet, hogy személyes nevelői példánkkal kibontakoztatjuk tanítványainkban

• az igazmondás igényét, amely lehetővé teszi számukra, hogy a szavak, tények és tettek szívükben élő harmóniája irányítsa életüket;
• a felelősség iránti igényt, amely képessé teszi őket arra, hogy saját és környezetük érdekeit együtt mérlegeljék döntéseik és cselekvéseik előtt;
• a tudatosság iránti igényt, amely arra készteti őket, hogy törekedjenek saját maguk és embertársaik megértésére;
• az együttműködés iránti igényt, amely képessé teszi őket arra, hogy tudjanak közös és vonzó célt kitűzni közösségeik számára, és képessé váljanak szabadságot hagyni/adni elképzelésüktől eltérő megoldásoknak is;
• az alkotás igényét, amely arra sarkallja őket, hogy bátran vállalják a megszokottól való eltérést.

Mindezek fényében mi, az intézmény munkatársai valljuk,

• „mindazzal nevelünk, amik vagyunk, és amit teszünk”; (Konstitúció/23. pont*)
• nevelői szolgálatunkban diákjaink által mi is gazdagodunk (tanulunk azoktól, akik részeseivé válnak lelket, szellemet növelő szolgálatunknak);
• hiszünk „a szeretet gyógyító erejében” (Konstitúció/38. pont)
• tanítványainkkal együtt kell haladnunk a remény útján;
• felelősek vagyunk saját és neveltjeink kisugárzásáért, iskolánk nagy közösségének légköréért („gyógyító és éltető módon” kell jelen lennünk mások számára (Általános Direktórium/16.*)

* Az Iskolanővérek Szabályából