Diákok hangja – amikor a véleményből párbeszéd születik
„A közösség nem attól lesz erős, hogy mindenki ugyanazt akarja.
Attól lesz erős, hogy különböző emberek képesek egymásra figyelni.”
A Patronában hisszük, hogy a gyermekeknek nemcsak helyük van az iskolában, hanem hangjuk is. Ezért, az országos programhoz csatlakozva – indítottuk útjára a Diákok hangja programunkat, amelynek első alkalma különleges mérföldkő iskolánk életében: az általános iskolában most először szerveztünk Diákparlamenti ülést, amelyben a hangsúlyt a diákok véleménye, tapasztalata és javaslata adta, amelyet közvetlenül osztottak meg az iskolavezetéssel.
A program első lépéseként a tanulók kérdőívben mondhatták el, hogyan érzik magukat az iskolában, mit szeretnek benne, mi az, ami jól működik nálunk, mi az, amin esetleg változtatni kellene, mi az, amire büszkék lehetünk, mi az, amit ők is meg tudunk tenni azért, hogy jobb legyen itt?
A válaszok összesítése már önmagában is fontos visszajelzés számunkra. Nem azért, hogy minden felvetésre azonnal megoldást adjunk, hanem azért, hogy meghalljuk, mi van a számok, vélemények és mondatok mögött.
A következő állomásunk a Diákparlament összehívása volt, ahol a kérdőívek eredményei mellett a Mentimeter segítségével élőben is megismerhettük a diákok gondolatait. Így a névtelen válaszokból valódi párbeszéd születhetett: kérdések, ötletek, egyetértések és olyan felvetések is, amelyek további közös gondolkodásra hívnak bennünket.
A „Diákok hangja” nem egyszeri kérdezés. Folyamat. Annak a kifejezése, hogy egy „Családbarát” és „Teremtésvédő” címet elnyerő gyermekközpontú iskolában fontosnak tartjuk, mit gondolnak azok, akik nap mint nap megtöltik élettel az iskola falait.
Természetesen a diákok véleménye nem azt jelenti, hogy minden kérés automatikusan megvalósul. Egy iskola működésében vannak szakmai, jogi és közösségi szempontok is. De minden vélemény megérdemli, hogy meghallgassuk, mérlegeljük és komolyan vegyük.
Mert a valódi közösség nem attól erős, hogy mindenki ugyanazt gondolja. Hanem attól, hogy merünk egymásra figyelni. Ez a szolidaritás fő üzenete is egyben a számunkra.
A „Diákok hangja” programmal ezt a figyelmet szeretnénk tovább erősíteni az általános iskolában: miszerint a tanulóink ne csupán a résztvevői legyenek az iskolai életünknek, hanem – életkoruknak és lehetőségeiknek megfelelően – alakítói is.
Ezért kérdezünk. Ezért hallgatunk meg. Ezért beszélgetünk tovább.
Mert minden közösség akkor válik igazán élővé, amikor nemcsak beszélnek benne, hanem meghallják egymást.
Gilicze Zoltán