Él a regisztráció leendő elsős osztályainkba!
A regisztrációs űrlap kitöltésével Önök is becsatlakozhatnak a Patrona első osztályos felvételi eljárásába. Kötelezettséget ezzel nem vállalnak, de az információkkal kapcsolatban naprakészek lehetnek.
Új Patrona Magazin számok
Elérhető a Patrona Magazin 2. évadának 2. és 3. száma.
Szent Miklós püspök az általános iskolában
December 6-án Szent Miklós püspököt köszönthettük iskolánkban mint a gyermekek és diákok védőszentjét. Az egyes osztályok nagy izgalommal készülődtek a Mikulás érkezésére.
Mesterek és tanítványok hangversenysorozat
Szeretettel hívjuk és várjuk Önöket Mesterek és Tanívtányok című hangversenysorozatunk következő adventi hangversenyére december 12-én, 17 órai kezdettel.
Bőhm Csaba olimpikon volt iskolánk vendége a felső tagozatos lelki napon
December 2-án – az adventi szentmisét követő napon – a felső tagozatosok lelki napjára került sor. A tegnapi adventi szentmisével egy várva várt időszak kezdődött el, az elcsendesedés, az elmélkedés és a megnyugvás időszaka. Mindannyian tudjuk azt is, hogy a latin ADVENT szó jelentése „eljövetel”, ami nekünk keresztényeknek a Megváltó eljövetelét jelenti az abban rejlő várakozás és a karácsonyra történő lelki felkészülés jegyében.
Csaba látogatását a Magyar Kurír is közölte, amelyet itt olvashatnak.
Ferencvárosi falmászókupa az 5.c osztállyal
December 3-án a Patrona általános iskola 5.c osztálya – a Ferencvárosi Önkormányzat szervezésében – falmászókupán vett részt a Lurdy Ház Boulder Academy termében az általános iskolásoknak rendezett versenyen, több mint száz gyerek részvétele mellett.
Adventi szentmise, lelki készület
December 1-jén, advent első vasárnapján lélekemelő, feltöltődést nyújtó adventi szentmisén vettek részt az általános iskola tanulói, tanárai, a szülők, valamint az eseményen részt vevő kedves hozzátartozók.
Tánccal a világ körül – felejthetetlen interaktív előadás az alsó tagozatosok számára
„A zene ott kezdődik, ahol a szó hatalma véget ér. ”
(Claude Achille Debussy)
November 28-án – a Lázár Ervin Program keretében – az alsó tagozatos tanulóink "Tánccal a világ körül" címmel egy felejthetetlen interaktív előadás részesei lehettek a Budapesti Filharmóniai Társaság zenekarának jóvoltából a nagy díszteremben. A zenés, táncos, lélekemelő utazás vezetője, a Madách Színház színművésze, Sövegjártó Áron volt.
3. osztályosok évfolyammiséje Szent András apostol ünnepén
November 27-én a 3. osztályosok évfolyammiséjének keretében Szent András apostolra emlékeztünk, aki halászatból élt, és egyike volt annak a két tanítványnak, akik először követték Jézust.
Spanyol-magyar angol nyelvű csereprogram október 13–20-ig
Két csapat spanyol diák érkezett Budapestre az Erasmus program keretében: egy a katalán Esparreguerából, és egy a déli Villena városából. A mi diákjaink legtöbben a 9., a 10. és néhányan a 11. osztályokból vettek részt.
A részletes beszámolóért olvassanak tovább!
Közösségépítés Lúdas Matyival a Madách Színházban
November 24-én az 5.c osztály osztályprogram keretében a Madách Színházba látogatott, hogy közösen nézzék meg Fazekas Mihály - Schwajda György Lúdas Matyi zenés mesejátékát.
4. évfolyamos szentmise Krisztus király ünnepén
Christus vincit,
Christus regnat,
Christus imperat.
A Nemzetközi Eucharisztikus Kongresszus mottójának felhívására, miszerint „Alkosson minden nemzet egy közösséget”, 2024. november 22-én az általános iskola diáksága – a hagyományos reggeli ima keretében – a negyedik évfolyam pedig évfolyam mise keretében tisztelgett az egyházi év közelgő lezárása és Krisztus király ünnepe előtt.
A korábbi évek hagyományait folytatva közösen magasztaltuk a világmindenség Királyát, Jézust, aki nem uralkodni jött, hanem szolgálni. Az Isten országát képviselve azért jött közénk, hogy beteljesítse az izajási jövendölését Isten szenvedő szolgájáról, szeretetből életét adja mindenkiért, barátaiért és ellenségeiért.
Krisztus király ünnepén a 4.a, 4.b és 4.c osztály diáksága szolgálattal egybekötött évfolyammisén vett részt, amely biztosította számukra Isten szent kegyelmét, Jézus Krisztus megtestesülését, szeretetének közös megélését, közvetítését. A szentmise előkészületeként a diákok a hittan órák keretében készültek az alkalomra.
A Hagyományok Házában jártunk
November 20-án a 2.a és 2.c osztály Jeles napok című komplex, élményalapú, tevékenykedtető foglalkozáson vett részt a Hagyományok Házában.
Nagy siker az 2024. évi országos Bolyai Matematika Csapatversenyen
A BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐJÉN 5. osztályos kategóriájában a(z) „GÁNT 2.0” csapatunk.
A tevékeny szeretet nyelvét mindenki érti – Szent Erzsébet nap az általános iskolában
„Ahhoz, hogy a megroppant nádszál állva maradjon, meg kell erősíteni, oda kell erősíteni egy tartóhoz, támasztékhoz. Legalább addig, míg meg nem erősödik.”
November 19-én – a Katolikus Karitásszal karöltve – Árpád-házi Szent Erzsébetre, a középkor egyik legismertebb és legkedveltebb szentjére, a tevékeny szeretet példaképére emlékeztünk az általános iskolában, hogy közösen idézzük fel élettörténetét.
Főigazgatói köszöntő
„Mindazzal nevelünk, amik vagyunk, és amit teszünk.”
(Konstitució)
Kedves Látogatók!
Kedves Szülők, Diákok, Érdeklődők!
Szeretettel köszöntöm Önöket a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Honlapján!
Bízom benne, hogy honlapunkat olvasva minden fontos, hasznos és érdekes információt megkapnak intézményünkről - általános iskolánkról, gimnáziumunkról, kollégiumunkról és alapfokú művészeti iskolánkról (zeneiskola) - , annak működéséről, oktatási – nevelési elveinkről, tevékenységünkről, hagyományainkról.
Többcélú intézményünk a köznevelés nagyon széles vertikumát átfogja (az általános iskola első osztályától az érettségiig), amelynek intézményegységei jól meghatározott, közös erkölcsi és oktatási-nevelési célok mentén, ugyanakkor a szakami önállóság megtartásával folytatja tevékenységét, épül egymásra és segíti egymás munkáját.
Iskolaközpontunk a Boldogasszony Iskolanővérek szerzetesrendjének fenntartásában működik 1950 óta.
Amikor a Boldogasszony Iskolanővérek rend alapítója Gerhardinger Mária Terézia Anya a XIX. században a Kongregációt létrehozta, meggyőződése volt, hogy a társadalom sokat nyerhet a lányok minőségi nevelésével és a nevelés-oktatás keretéül szolgáló, színvonalas elemi iskolákkal, kollégiumokkal és más iskolatípusokkal. A nővérek, azóta is ebben a szellemben tartják fenn iskoláikat, köztük a budapesti Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot is.
A rend hagyományaihoz híven más felekezetű diákokat is szívesen fogadunk iskolánkba.
Az Iskolanővérek lelkisége arra bátorít mindannyiunkat, hogy a munkánkra, a hivatásunkra és a tanításra is úgy tekintsünk, mint a szerető Istennel való mélyebb kapcsolat felé vezető útra.
Iskolánkban kiemelt célunk megtanítani diákjainkat arra, hogy önállóan tudjanak gondolkodni. Hogy életük során még a nehéz körülmények között is próbáljanak jónak maradni, a keresztény értékeket megőrizve igaz embernek lenni.
Szeretnénk diákjainkat felelős, aktív és kreatív közösségi emberekké formálni, szeretnénk, ha elsajátítanák a műveltséghez, a tanuláshoz és a munkához szükséges készségeket, képességeket. Így a tanulóinkat 1. osztálytól 12. évfolyamig felkészíthetjük a XXI. század kihívásaira is.
Iránymutatóvá kívánjuk tenni a kölcsönös tiszteleten alapuló nevelést-oktatást, a hagyományok ápolását, a család és a haza szeretetét.
Célunk, hogy tanulóink büszkék legyenek arra, hogy iskolánkba járhatnak, és mi is büszkék lehessünk arra, hogy évről-évre a családok ránk bízzák a gyermekeiket.
Tisztelettel: Vándor Ildikó, főigazgató
Patrona, a teljes ember iskolája
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Magyarországon Boldog Gerhardinger Terézia örökségét továbbvivő, missziós, az oktatásügy teljes palettáját átfogó, tehetségfejlesztő iskola.
"Számunkra a nevelés azt jelenti, hogy az embereket - mint Isten teremtményeit és képmásait - teljes kibontkozásukhoz segítjük, és képessé tesszük arra, hogy latba vessék adottságaikat a föld emberhez méltóvá alakításában.”
Nemzetköziség
Meggyőződésünk, hogy a 21. században a gyermekeinkre kiemelt szerep vár az emberi kommunikáció legkülönfélébb színterein és szintjein, s tanítványainkban ezt a párbeszédeket előmozdítani képes karizmát kívánjuk mindenekfelett kibontakoztatni.
Célunk, hogy diákjaink magas szinten tudják segíteni egymás megértésének folyamatait életükben, hivatásukban hazai, sőt a nemzetközi színtéren is. Bízunk benne, hogy nemzetek fölötti Egyházunk tagjaként, e határokon átívelő Rend iskolájának tanulójaként, a kiemelt prioritású nyelvi képzés részeként és a tudatosan egységbe szervezett nemzetközi programsorozatok élvezőjeként és formálójaként tanulóink kiválóan eleget tudnak majd tenni felnőtt életük során a kommunikáció terén különösen nagy felelősséget rovó kihívásnak.
Emelt szintű nyelvi képzés, nemzetközi kapcsolatok
Az általános iskolában 3. osztálytól tanítunk idegen nyelvet, angol és német nyelvből lehet választani. A kezdeti 2 óra számát a továbbiakban növeljük háromra. A gimnáziumban az első idegen nyelvek szintén az angol és a német, a második idegen nyelvek választhatók: angol, német, francia, olasz, spanyol, harmadik idegen nyelvként a latin választható tanórai és/vagy szakköri formában.
A gimnázium 7-12. évfolyamán 5 órás, intenzív nyelvi képzést valósítunk meg. A 9. évfolyamon belép a második idegen nyelv heti 4 órával, de az első nyelveket 5 órában tanítjuk tovább. Így a diákok intenzív, magas óraszámban, heti 9 órában tanulnak nyelveket. Még a 11. évfolyamon is 5-4 órában tanítjuk mindkét idegen nyelvet, majd a 12. évfolyamon az első nyelvet 3 órában, a második nyelvet pedig 5 órában tanulják a diákok.
Közösségi iskola
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont nevelőtestülete egy modern, a nemzeti hagyományokra építő, európai iskolaképet tűzött ki célul. A nevelés alapvető színtere a család és a közösség. Az iskolánk által képviselt szellemiség tanulóinkon, azok családjain keresztül tudja a krisztusi értékrendet felmutatni a világ felé. Gyermekképünk alapján olyan fiatalokat kívánunk nevelni, akik érzelmileg gazdagok, boldogok, saját egészségüket értéknek tekintők, a teremtett világhoz, környezetükhöz kötődők, abban jól tájékozódók, szépre, jóra, igazra fogékonyak. Életkoruknak, fejlettségüknek megfelelően önállók. Nyitottak, érdeklődők, együttműködők, mások iránt toleránsak elfogadók, kreatívak. A jelen és a jövő munkaerőpiacán az együttműködés képessége, a közösségek működésének ismerete talán fontosabb a tantárgyi tudásnál is.
