Nyílt nap a gimnáziumban
Él a regisztráció leendő elsős osztályainkba!
Akadály roadshow rendezvényen az 5.c
Egymillió gyermek imádkozza a Rózsafüzért
„Ha egymillió gyermek imádkozza a rózsafüzért, akkor a világ meg fog változni”.
Az általános iskolai intézményegység idén is arra hívta a diákokat és pedagógusaikat, hogy 2024. október 11-én – az alsó és a felső tagozaton egyaránt – közösen imádkozzuk a rózsafüzért a világ békéjéért, a családi élet szentségéért.
Befogadást követő nyakkendőfelkötés
Patronás kollégisták Nagymaroson
Bentmaradós hétvégén hatalmas élményben volt részük. Résztvehettek a nagymarosi ifjúsági találkozó 50-dik évfordulóján. Ezen a programon lehetőségük nyílt másokat megismerni, tanúságtételeket meghallgatni, dicsőíteni Istent tánccal és zenével. Ez meghozta a tavaszi találkozóhoz is a kedvüket, sőt többen segítőként szeretnének menni majd a Gyerekmarosra!
A befogadó szentmise képei
6. a osztálymise a Boldogságos Szűz Mária anyaságának ünnepén
Október 09-én osztálymise keretében emlékeztünk a Boldogságos Szűz Máriára, valamint Szent XXIII. János pápára. A Boldogságos Szűz a legnagyobb a szentek között, mert neki adatott az a kegyelem, hogy anyja lett a megtestesült Igének. Az efezusi zsinat 1500. évfordulója alkalmából Szent XI. Piusz pápa a Lux veritatis enciklikában rendelte el a Patrona Hungariae anyaságának évenkénti ünneplését.
Vadon a városban
Szobormesék
Október 6-i megemlékezés
Felső tagozatos közös reggeli ima a Szent Őrangyalok ünnepén
Október 2-án a Szent Őrangyalok ünnepét köszöntjük, azokat a szellemi teremtményeket, akik szünet nélkül dicsőítik Istent, és szolgálják az üdvözítő tervét, körülveszik Krisztust, akit üdvözítő küldetésében szolgálnak. Ennek tiszteletére közös reggeli imára hívtuk a felső tagozatos diákokat a nagy díszterembe.
Patrona, a teljes ember iskolája
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Magyarországon Boldog Gerhardinger Terézia örökségét továbbvivő, missziós, az oktatásügy teljes palettáját átfogó, tehetségfejlesztő iskola.
"Számunkra a nevelés azt jelenti, hogy az embereket - mint Isten teremtményeit és képmásait - teljes kibontkozásukhoz segítjük, és képessé tesszük arra, hogy latba vessék adottságaikat a föld emberhez méltóvá alakításában.”
Nemzetköziség
Meggyőződésünk, hogy a 21. században a gyermekeinkre kiemelt szerep vár az emberi kommunikáció legkülönfélébb színterein és szintjein, s tanítványainkban ezt a párbeszédeket előmozdítani képes karizmát kívánjuk mindenekfelett kibontakoztatni.
Célunk, hogy diákjaink magas szinten tudják segíteni egymás megértésének folyamatait életükben, hivatásukban hazai, sőt a nemzetközi színtéren is. Bízunk benne, hogy nemzetek fölötti Egyházunk tagjaként, e határokon átívelő Rend iskolájának tanulójaként, a kiemelt prioritású nyelvi képzés részeként és a tudatosan egységbe szervezett nemzetközi programsorozatok élvezőjeként és formálójaként tanulóink kiválóan eleget tudnak majd tenni felnőtt életük során a kommunikáció terén különösen nagy felelősséget rovó kihívásnak.
Emelt szintű nyelvi képzés, nemzetközi kapcsolatok
Az általános iskolában 3. osztálytól tanítunk idegen nyelvet, angol és német nyelvből lehet választani. A kezdeti 2 óra számát a továbbiakban növeljük háromra. A gimnáziumban az első idegen nyelvek szintén az angol és a német, a második idegen nyelvek választhatók: angol, német, francia, olasz, spanyol, harmadik idegen nyelvként a latin választható tanórai és/vagy szakköri formában.
A gimnázium 7-12. évfolyamán 5 órás, intenzív nyelvi képzést valósítunk meg. A 9. évfolyamon belép a második idegen nyelv heti 4 órával, de az első nyelveket 5 órában tanítjuk tovább. Így a diákok intenzív, magas óraszámban, heti 9 órában tanulnak nyelveket. Még a 11. évfolyamon is 5-4 órában tanítjuk mindkét idegen nyelvet, majd a 12. évfolyamon az első nyelvet 3 órában, a második nyelvet pedig 5 órában tanulják a diákok.
Közösségi iskola
A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont nevelőtestülete egy modern, a nemzeti hagyományokra építő, európai iskolaképet tűzött ki célul. A nevelés alapvető színtere a család és a közösség. Az iskolánk által képviselt szellemiség tanulóinkon, azok családjain keresztül tudja a krisztusi értékrendet felmutatni a világ felé. Gyermekképünk alapján olyan fiatalokat kívánunk nevelni, akik érzelmileg gazdagok, boldogok, saját egészségüket értéknek tekintők, a teremtett világhoz, környezetükhöz kötődők, abban jól tájékozódók, szépre, jóra, igazra fogékonyak. Életkoruknak, fejlettségüknek megfelelően önállók. Nyitottak, érdeklődők, együttműködők, mások iránt toleránsak elfogadók, kreatívak. A jelen és a jövő munkaerőpiacán az együttműködés képessége, a közösségek működésének ismerete talán fontosabb a tantárgyi tudásnál is.